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【企业买球的app排行榜官网】湖南冷水江天宝实业有限公司-买球的app排行榜

来源:编辑:人气:215发表时间:2021/11/16

 

 

 

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冷水江天宝实业有限公司

产教融合、校企合作三年规划

 

为深入贯彻落实习总书记关于教育的重要论述,贯彻《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《建设产教融合型企业实施办法(试行)》文件精神,为适应培育壮大新动能、产业化转型升级和现代化企业发展需要,结合冷水江天宝实业有限公司(以下简称天宝实业)建设与发展的实际情况,多层次、多方式,有计划性、有针对性、系统性进行产教融合、校企合作,创新企业人才培养模式,特制定本规划。

  1. 建设基础

    冷水江天宝实业有限公司成立于2006年6月,注册资本3亿元人民币,固定资产投资7亿元,占地面积31万平方米,隶属于中国企业500强—湖南博长控股集团,是一家集生产、研发、销售为一体的专业紧固件制造商。年设计生产能力为30万吨高强度紧固件,国内紧固件行业龙头企业是目前国内最大生产规模和最大8.8级以上高强度紧固件产品提供商之一。为充分发挥学校和企业双方的主动性和优势,形成校企分工合作、协同育人、共同发展的创新机制,促进人才培养质量的提升并有效服务于企业经济发展,天宝实业已与冷水江高级技工学校冷水江工业学校、娄底职业技术学院、中南大学等开展了不同形式的合作关系。

  2. 建设目标

  3. 未来3年,通过产教融合型企业的建设,公司将进一步巩固现有校企合作所取得的成果,并充分挖掘利用各种资源,着力以培养高技能、高素质、创新管理型人才为目标,在紧固件行业领域培育一批优秀的管理人才、技术技能过硬的专业技术人才

  4. 坚持资源共享,优势互补的原则,全面筹办天宝班等工学交替定向联合培养班,采取“一签三定”的运作模式(签订三方协议,定向专业、定向招生、定向就业)。以冷镦班、热处理班、表色处理班等“订单式”培养为载体,构建长期、稳定、高效的校企合作人才培养输送机制实现学生就业与企业用工的无缝对接联合打造具有天宝特色的紧固件企业大学,加快人才培养步伐和人才培育质量,有计划的为公司快速发展提供持续可靠的人力资源保障。

  5. 进一步发挥企业的主体作用,全面推行“招生即招工,入企即入校”的企业新型学徒制联合培养机制,通过“订单班”等形式进一步深化产教融合、校企合作,组织技能岗位、招用和转岗人员参加企业新型学徒制培训,打造“湖湘工匠”品牌。

  6. 通过跟各大高校、研究所等开展科技攻关、技术研发、产品研发、项目合作,建立技术研发中心、组建技术研发团队,建立良好的“产、学、研”相结合机制,提升企业的自我研发能力及生产能力。

  7. 企业技术骨干与院校专家、教师共同开发符合天宝实际的技能鉴定标准、技能培训职业培训课程教材,联合打造具有天宝特色的课程标准、教学模式、教学方法

  8. 任务举措

  9. 实训基地建设

    充分利用公司资金、场地、设备优势与校方师资优势,实施1 x证书(学历证书 技能等级证书)试点任务,依托天宝实业有限公司现有产地及生产技术设备根据生产任务的差异性,重点围绕紧固件生产制造工艺流程塑造和完善相应实训计划与流程,打造科学规范的项目教学计划、环节、方法、考核标准和评价机制,形成高效务实的实训教学组织和管理机制,将实训基地建设形成系统科学的实践教学基地,并与职业院校互认挂牌。

  10. 新型学徒制培养

    冷水江高级技工学校、冷水江工业学校展开职业技能培训合作,采取“企业专家 学校讲师”双师授课方式进一步开展金属热处理工、机械产品检验工,机床装调维修工、计算机操作员等专业技术人才培养工作,并逐步推行和完善规范化、专业化的技能操作标准。

    3、订单班人才培养

    每年至少开展2期新员工“订单式入职培训”,定期开展冷镦班、热处理班、表色处理班、酸洗班、拉丝班等工种在职技能提升培训,将买球的app排行榜的文化融入教学过程,导入企业各项规章制度,加强文化基础课、专业技能等课程教育。重点筹办“天宝班”,由学校面向社会公开招收学员,采用“2 1”培养模式,根据企业岗位需求共同设计教学大纲及课程,突出实用性,以工学交替的“教学工厂”和实践教学的“现场案例分析”模式,强化实际操作能力。以加快公司技术技能型人员培养及战略后备人才储备。

    4、企业内训师 校方教师的双师培养

    校企共同打造一支“擅教学、能科研”的优秀教学团队,教师团队由校内教师和企业紧固件相关技术骨干共同组成,鼓励经验丰富的工程师到学校任教,接收学校教师来企业实践、培训,推进双方师资队伍建设从而使校企形成长远的、牢固的、有实质性内容的合作推动校方对企业内训师的培养,提高公司内训师的教学能力、经验内化能力。

     5、产学研合作建设联合技术研发中心

    充分借用高校的师资、重点实验室、科研研究基地等研发平台及社会影响力的优势,天宝实业将深化与中南大学、中科院金属研究所技术创新、产品开发、科研攻关、项目申报等方面产学研合作,具体包括:高强紧固件材料分析研究、热处理工艺优化、高强紧固件新材料的研究和分析紧固件产品生产的技术问题立项研究、高强紧固件抗疲劳性能的研究等,通过着力开展产品研发、技术研发、成果转化为重点的服务加强科技成果向生产力转化,解决国内高强度紧固件技术难点,打破国内高端紧固件依赖进口的局面,预计取得实用新型专利30项,并完成1-2项创新研发成果及高新技术企业申报工作。并成立技术研究中心,组建紧固件行业领域专业技术研发团队。

  11. 探索多模式、全方位系统式校企合作

    优化校企合作载体,联合承办紧固件行业和集团各种技能大赛、技能比武等活动,对接紧固件行业培养标准,结合公司对高技能人才的需求,进一步深化产教融合、校企合作,从专业设置—课程教学—行业标准—设立技能鉴定站等全方位、系统式合作,凸显专业特色、行业特色,为企业输送规范的标准化人才。

    六、保障措施

    1、资金保障

    在合作项目中,做到项目资金专款专用,严格按照项目批复的建设内容及资金用途使用,严格把控资金关,内部定期检查,严禁项目资金截留挪用,确保资金安全运行。

    2、组织保障

    建立产教融合项目落实机制,成立产教融合项目工作小组,由公司产教融合工作小组具体负责,协调相关部门、企业各部门、合作院校项目落实推进工作,定期研究制定产教融合型企业建设发展中长期规划和年度工作计划,及时向公司领导和上级部门反映产教融合型企业建设工作推进情况确保产教融合项目顺利实施。

    3、运行机制保障

    建立适用本公司及合作院校的产教融合企业的工作机制,建立校企合作相关规章制度,明确校企双方的职责,规范双方的行为,保障学生、企业、学校的合法权益产教融合各项工作制度化、规范化,流程化依法保障学生、企业、学校的合法权益。

    4、争取政府相关政策支持

    在现有一系列政策基础上,积极争取政府制定相关政策支持,包括高校合作平台搭建、校企合作资源支持,建立企业与学校共赢长效机制,合力构建好产教融合、校企合作平台。

     

 

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